11月5日-11日，由福建省教育厅主办、半岛综合平台(中国)有限公司官网承办的福建省乡村中小学骨干教师教育教学能力提升培训（初中生物班）举办，来自全省各地的64位乡村初中生物学骨干教师参加培训。培训聚焦新课标背景下“指向核心素养的初中生物学教学与实践”，精心设计了专题讲座、教学示范课、评课议课、实验操作以及学员论坛等活动，通过专家引领、名师示范、实践演练、交流研讨等形式，营造沉浸式学习氛围，引领学员深入探索教育教学的新理念、新方法，助力乡村教师专业成长和乡村教育振兴。

专家引领，理念方法齐提升。针对训前调研反馈需求，培训邀请了省内高校专家、闽粤两地省级教研员及厦门市教研员分别从“学科课程标准”“实验教学变革”“单元视角的教学设计与实践”“课堂观察理解与运用”等方面作专题讲座。授课专家结合具体教学案例，通过深入浅出的讲解，让学员更好地理解并掌握教学理念、教学设计及课堂研究方法。授课专家还针对学员的教学实践困惑，给予细致解答和指导，帮助学员更好理解新课标的内涵和要求，更好践行课标理念和方法。

名师示范，优秀经验共分享。项目团队带领学员走进福州第十九中学，观摩福州市初中生物学特级教师和福州市名师培养对象关于“生物与生物圈”单元一轮、二轮复习课教学课例，让学员直观体验基于单元视角的教学设计思路和活动设计。项目团队还通过组织学员分组研讨、评课议课和专家精准诊断等环节，引导学员有目的、有计划地开展课堂观察活动，确保“单元教学设计”“课堂观察”等教学理论与教学实践有效衔接。在交流互动环节，名师向学员分享双减背景下创设高效课堂的教学经验和心得，有力推动了优秀教学经验的传播和共享。

实践演练，显微摄影探精彩。针对乡村学员实验操作技能较为薄弱的现状，项目团队特别开设了《观察多种多样的细胞》实验课，动员学员投稿参加显微摄影作品竞赛。学员们通过显微镜拍摄观察到的各种细胞，并对显微图片进行后期制作。学员热情响应、踊跃参与，极大调动了开展实验教学的积极性和主动性，提升了临时装片的制作技巧和创新意识。

本次培训与学院组织开展的乡村校“链接—赋能”公益行动一脉相承，为乡村教师搭建学习、交流、展示的平台，激发内生动力，促进专业成长，为福建省乡村初中生物学骨干教师队伍建设作出积极贡献。

（理科研修部）